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最新高教观点

破“SCI至上”是对学术治理能力的考验

  学术、科研成果评价是一个复杂的问题,也是一个系统工程。要扭转现行的单一化、机械化的评价方式,拿得出有针对性与实操性强、效果明显的措施,是对高校、科研单位的学术治理...

深圳需要办多少所大学?

 近二十年来,随着深圳市综合实力的大幅增强,国内外影响力的不断提升,无论在每年一次的市人大和市政协“两会”上的代表提案中,还是在新闻媒体上,办高水平大学的呼声从...

陆建国:中考加分,有人不服?

作者:陆建国   现任江苏省连云港市赣榆区教育局长   新冠肺炎疫情发生后,全国各地医护人员不计个人安危,奋战在抗疫一线。在这场没有硝烟的战斗中,一些医务人员先后牺牲在...

陈桂生:论我国教育文化的自信

  摘要:我国经历了漫长的西学东渐过程,并把西方的Pädagogik称之为“教育学”。在此期间,却对Pädagogik同教育学之间同中有别、异中有同的情况浑然不觉,以...

面向2035:我国教育对外开放的战略构想

  摘要:新中国成立70年以来,我国教育对外开放国际布局不断延伸、领域不断拓展、规模质量层次不断提升、管理服务体系不断完善、对经济社会发展贡献持续增强。我国教育对外开...

“互联网+教育”中能否实现价值增值

 为打赢防疫阻击战,确保广大师生安全健康,教育部、工信部发布《关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知》,要求坚持学校教师线上指导帮助与学生居...

民办高校集团化办学的发展态势、利弊分析及治理路径

  摘要:我国民办高校集团化办学数量和规模较大,办学层次类型多样,集团化办学已经成为民办高等教育的重要办学模式之一。民办高校集团化办学有利于放大规模办学效益、转换集团...

警惕“一流”概念在高校建设中的泛化

 在高等教育发展过程中,人们通常会根据对高等教育客观规律和发展实践的不断认识而产生一些概念,而这些概念会进一步形成一种思维惯性并反过来指导相应政策制定与实践活动。&l...

探索应用型大学建设的中国方案

 作者:吴洪富(河南大学现代教育研究所副教授)  推动部分本科高校向应用型高校转变,是当前中国教育发展的重大战略举措。这一战略的实施,需要借鉴国外成功的经验,更需要基于本土...

如何做强“双一流”的地方版

  作者:柯勤飞(上海应用技术大学校长、教授)  面对前所未有的新变革,地方应用型高校要想有所作为,就需要准确把握自身的定位,善用比较优势,立足特色、重点突破。做强“双...

海洋高等教育是海洋强国战略的重要支撑

  作者:王自力(江苏海洋大学党委书记,教授)  党的十九大报告强调,要“坚持陆海统筹,加快建设海洋强国”。这里的“海洋强国”,应该体现在一个国家在海洋开...

共同体视域下教育精准扶贫的实践探索与行动逻辑

  摘要:文章以G中帮扶L中为例,分析共同体视域下教育精准扶贫的实践探索、行动逻辑与可行路径。分析发现,虽然G中和L中精准扶贫共同体的实践样态初步呈现,共同体产生的效益也得...

规范教育与德性教育的相融共生

 作者:方熹(云南师范大学哲学与政法学院教授)  以习近平同志为核心的党中央明确把“加强思想道德建设”作为坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛的重要内容,特别...

高等职业院校在脱贫攻坚战中的作用与贡献

 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把脱贫攻坚工作纳入“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,统筹谋划,强力推进,取得了举世瞩目的反贫困...

王利锋:教育,首先需要我们拥有良好的态度

  日前,北京大学未来教育管理研究中心成立大会在京举办。活动现场,吉林大学党委副书记、副校长王利锋表示,我们无论是身为教育教学组织者和管理者,还是致力于教书育人的老师,还...

胡娟:“大学之制” 关键在解放学者和学术生产力

 十九届四中全会对“中国之制”与“中国之治”之间的关系进行了科学辩证的论述,深刻指出中国特色社会主义是实现“中国之治”的制度基础。中...

周建新:艺考要求提高文化课成绩是好事

  作者:周建新(中国传媒大学科学研究处副处长)  近日,教育部发布《严格规范做好2020年普通高校特殊类型招生工作》,明确提出高校高水平艺术团招生取消对“极少数艺术团...

阙明坤:民办高校该由谁说了算

民办高校作为我国高等教育市场化的产物,是高等教育事业的重要组成部分和促进教育改革的重要力量。法人治理结构是理顺民办高校与举办方之间关系、激发民办高校办学活力、实现...

程建平:大学筹资,不只是缓解经费压力

 作者:程建平(北京师范大学党委书记)  ● 高校筹资蕴含着巨大的教育贡献,能否获得巨额捐款,反映的是一所高校的教育成就。  ● 数据显示,国内各知名高校筹资收入占高校收入的...

新高考制度改革的现状与思考:制度变迁的视角

  摘要:自2014年启动新一轮高考改革以来,试点范围已经扩大到14个省份。新高考的制度结构为“两依据一参考”,改革的核心理念为增加选择性,促进学生全面而有个性地...

中国教育学本土化研究的困境及超越

 摘要:中国教育学本土化研究的努力主要集中在对中国国情和问题的关注上,一定程度上推动了中国教育实践的发展,但大部分研究没有突破异域理论框架和方法论的规约。异域理论框架...

完善办学制度 建设新时代中外合作大学

  独立设置的中外合作大学是我国高等教育与国外优质教育资源相结合的“中国路径”,自2004年建立第一所宁波诺丁汉大学之后,稳步发展至今已有9所。经过十几年的探...

打造行业特色“新工科”建设新引擎

 进入21世纪,全球科技创新进入空前密集活跃的时期,新一轮科技革命和产业变革正在重构全球创新版图,重塑全球经济结构。在这个背景下,以互联网信息技术、人工智能、大数据、智能...

首都医科大学校长饶毅:医学和医学教育的核心永远是科学

1月8日,2020未来教育论坛暨北京大学未来教育管理研究中心成立大会在北京大学国际关系学院秋林报告厅举行。大会邀请了众多嘉宾一起分享对未来教育的探索,凝聚共识,寻求创新性的...

上海纽约大学杰弗瑞-雷蒙:博雅教育,如何应对新时代的网络文化?

1月8日,2020未来教育论坛暨北京大学未来教育管理研究中心成立大会在北京大学国际关系学院秋林报告厅举行。大会邀请了众多嘉宾一起分享对未来教育的探索,凝聚共识,寻求创新性的...